开元路学校防震演练汇报
开元路学校防震演练汇报
为了加强学生的防灾减灾知识教育，提高学生自我保护意识我学根据学校的实际情况制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。主要按以下几个步骤进行：
一、制定防震安全预案，做到了及早部署，让老师们心中有数。学校于9月2日教师例会上，集体学习防震知识，部署本周的演练计划，并公布了领导小组、工作小组，做到了职责分明，各司其职。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、班主任和学校课程老师认真组织学生学习防震知识，然后以班级为单位开展防震主题班会。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、防震演练。演练过程迅速、有序，彰显了教师的大局意识、责任意识。
9月15日上午9：50，警报声响起后，紧急疏散工作预案立即启动，学校领导小组，工作小组成员按照既定预案迅速到达现场，正在班内上课的教师迅速组织学生弯腰、抱头、下蹲。第二次警报响起，教师组织学生有序撤离，负责楼梯秩序的教师有序指挥，保证了教学楼各个楼层的疏散通道畅通。在老师们沉着冷静的指挥下，学生们迅速撤出教学楼，到达学校西面的操场集合，各班在操场指挥员柳国峰老师的组织下，迅速整队、清点人数。最后，分管安全的领导老师对这次活动进行了总结，并对学生进行了防震教育。
防震预案：
一、 目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
组长： 周根柱
组员：张振欢 赵翻连 许振华 杜建平
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演练时间：
2、演练内容：
演练包括应急防火避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：三次长警报声；代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
张宇峰——组长、总负责
彭丽英——负责警报信号
张伟——负责3楼东侧楼梯口
梁晓琳——负责3楼西侧楼梯口
王福鹏——负责2楼东侧楼梯口
杜建平——2楼西侧楼梯口
韩宽仁——篮球场集合学生
班主任——负责自己班级 其他老师——负责疏散路线上学生安全
王国峰——后勤保障、拍摄
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后各班及时清点人数，向汪亭友老师报告。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）、疏散路线和集中地
1、四（2）、五（1）班，三（2）、三（1）班从西侧楼梯疏散至操场。
2、六（1）、六（2）四（1）、五（2）班从东侧楼梯疏散至操场。七、八、九年级随后
3、一楼各班直接疏散至篮球场。
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
总结：当日下午3时40分，随着警报声响起，第一小学的同学们反应迅速，在老师们的指挥下，从教室的前、后门有秩序地逃出，并按照设计好的路线迅速疏散，以班级为单位在学校操场指定地点集合。从预警到师生全部安全疏散到操场上，全校800余名师生仅用了1分钟零22秒，反应敏捷、速度之快、组织有序，令在场的观众大为赞赏。
据悉，自2008年四川汶川特大地震发生以来，为最大限度地防止和减少地震、火灾等自然灾害和意外事故可能对师生造成的危害和损失，教育局积极与有关部门结合，在各中小学积极开展防震、防火等逃生演练，提高了师生应对突发事件的心理承受能力和快速反应能力，达到了比较理想的教育效果。
二〇一四年六月五日
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