校长的十句话
1、让正确的观念成为信念，把正确的行为变成习惯。
这既是学校管理的一种途径，也是学校管理的一个目标。学校管理就是通过标准职业价值观的导入，职业心态的调整和高绩效团队的打造，让正确的观念成为信念，把正确的行为变成习惯，从而以全体教师过硬的综合素质和创新的学校经营理念来获得成功。
2、教育只有功劳，没有苦劳。
“教育只有功劳，没有苦劳。”这是教师职业所追求的端正的职业心态，体现了教师的价值观。雅斯贝尔斯说：教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这就要求我们的教师不能打无准备之仗，要把心思放在自己的工作上，不仅要努力工作，更要聪明的工作，让自己的学生学有所得。对于从事学校管理的校长，更要弄明白什么是校长？怎样当校长？要用智慧经营学校，知道只有有效经营，促进学校可持续发展才是自己端正的职业心态，才能体现自己的价值。
3、立大志、做大事；立大志、做小事；立大志，做实事；立大志，做新事。
赏识教育专家杨瑞清的“立大志，做大事；立大志，做小事；立大志，做实事；立大志，做新事”的教育原则，告诉我们教育本没有大事，小事做出彩了就是大事，就是生命力的彰显。
4、教育孩子，态度第一。
主要不是方法问题，而是态度问题，态度一变，方法无限，态度彻底改变，奇迹就会出现。
5、人无我有，人有我优，人优我精，人精我换频道。
所谓“人无我有,人有我优, 人优我精”，正是强者的制胜理论。对于学校经营者而言，脑子里也应有这种理念,要在求新中发展,抓住很多机会。同时也在关注着社会及人的需求,通过寻找学校经营中各种空隙,凭借自己快速的优势,一举进入空隙市场,并努力取得成功，创造出自己学校的特色，打造出自己的品牌学校。
6、对联：你在这，我在这，缘分啊；我工作，你支持，谢谢噢！
这副对联告诉我们，要想使教师团队有凝聚力，同事之间就要有良好的人际关系，由心理相容的工作气氛。
7、创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，创造适合学校发展的文化。
每一名教师和每一个学生，作为一个确定的人，现实的人，都有其具体的、自身特有的、不断发展的对各方面的期待、愿望和需求。学校要努力构建以人为本的教育理念, 创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理。教育是水，文化是乳。优秀的学校文化就等于卓越的品牌，未来学校的竞争，归根到底是学校文化的竞争。学校发展与现代学校文化建设是紧密结合的学校发展离不开学校文化的建设，学校文化建设始终与学校发展相伴相依，因此不但要创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，还要创造适合学校发展的文化。
8、领导把我当人看，我把自己当牛看；领导把我当牛看，我把自己当人看。
校长只有既知人又善任，才能真正做到人尽其力，人尽其才，才能充分发挥人的潜能和调动人的积极性，才能把更多的人才聚集到学校的教育事业中来，才能树立起学校的良好形象。
9、当你只听到一种声音时，你的学校就出问题了。
当你在日常管理中只听到同一种声音时，而且只是对你有利的信息，你便会慢慢地放松警惕，对管理中存在的问题视而不见，当问题积累到一定程度时，就可能发生暴发，从而造成不可收拾的局面。最后一句用行知学校杨瑞清校长的话来结束我的发言“不愿：作威作福加作秀；只求：做人做事做学问。”
10、作为校长，首先要有平和的心态。
平和是一种心境，平和是一种享受，平和是一种安全。胸中印有松风水月，花香与鸟鸣会很自然的涌入心间。我认为，平和是一种淡泊，是一种宁静，是一种背负行囊的长途跋涉，是一种坚韧不拔不计名利的执著。
一个好学的人不一定能当校长，但一名校长必须是一个好学的人。要争做一个书生校长，坚守知识分子的人文情怀，以优秀的文化引领并影响着学校朝着健康的方向发展。
